走进肃州区金佛寺学区，一座座校舍点缀在如画田园中，琅琅书声格外悦耳。

唱歌、跳舞、练八段锦……孩子们在老师的带领下，随着音乐唱歌跳舞。肃州区金佛寺学区五年级学生张冉说：“我们刚开始学的是武术操，这两天我们又开始学打八段锦，可以提高身体素质。”

近年来，肃州区全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。各学校注重“特色+内涵”发展，特色化开发学校课程和社团活动，全面发展学生素质、培养学生特长，教什么、怎么教、为什么而教的“教学评一体化”有效教学方式逐渐成为当前课堂教学的主流。自主学习、合作学习、探究性学习逐渐成为促进学生自主发展、特色发展、可持续发展的新的学习方式。尝试推行小学“无作业日”，减轻学生课业负担。开展多种形式读书活动，加强学生文化积淀，提高学生的实践能力。

王瑛是肃州区金佛寺学区一名老师，主要负责延时服务卡通绘画。她说：“我们学校落实‘五育’并举主要是通过延时服务和社团活动来开展的。学校的延时服务有美术、音乐、体育、阅读等，是为了能让学生真正学到知识和技能，达到以德育心、以智慧心、以美润心、以劳践心、以体强心的教育目的。”

延时服务充分培养了孩子们的兴趣爱好。肃州区金佛寺学区副校长杨舒说：“我们在家访时，家长反馈我们的‘五育’并举工作做得好，延时服务让孩子们掌握了很多知识和技能。下一步，我们会把学校探索开发的‘小杏花’美育跨学科课程完善好，让孩子们从中受益更多。”

金佛寺镇上三截村2组村民白玉琴的小女儿在金佛寺学区读一年级，参加了绘画、竹竿舞等社团活动，回到家她经常给父母跳。白玉琴说：“女儿参加社团活动各方面都得到了很好锻炼。现在学校设施齐全，孩子们在学校吃得也好，延时服务内容丰富，对孩子全面发展作用特别大。”

和乐陶艺社团、和婉笛子社团、和颜木工创意社团……肃州区西洞镇中心小学少年宫成为孩子们成长的乐园。校长石春梅说：“少年宫成立以来，我们共成立了陶艺、美工、古筝等12个艺术社团。在艺术社团活动中，孩子们吹拉弹唱、挥毫泼墨、翩翩起舞，培养了他们的兴趣，发展了他们的特长，丰富了校园生活。少年宫不仅是孩子们学习的乐园，更是他们快乐的天堂。下一步，我们将进一步加强少年宫建设，丰富社团活动，让学生在欢歌笑语中茁壮成长。”

据了解，肃州区西洞镇中心小学少年宫建成初期，学校确定了培养兴趣、发展特长，让学生在欢歌笑语中成长的办宫目标。六年级学生常加瑜今年13岁，她每年都换一个社团。她说：“我现在参加的社团是和美彩绘社团，主要是在扇面、马勺、盘子等各种各样的材料上绘画。同学们都非常喜欢少年宫这个大家庭，因为在这里我们找到了属于自己的爱好和兴趣。”

从有学上到上好学，肃州区教育高质量发展的画卷正在祁连山下徐徐展开。